Rozwój ruchowy i muzyczny.

• Zabawy poranne ogólnorozwojowe, rozciągające odbywające się w różnych płaszczyznach.
• Ćwiczenia kształtujące świadomość przestrzenną np. „Powitanie paluszkami", „Czołganie się", „Plażowanie", „Rolowanie na nogach dorosłego".
• Proste zabawy kołowe „Balonik", „Kółko graniaste", „Mam chusteczkę", „Mało nas".
• Mały tor przeszkód .
• Zabawy ruchowo - naśladowcze i zapoznanie dzieci z piosenkami o tematyce wiosennej, np. „Świeci słoneczko złote", „Ogrodniczka".
• Relaksacja przy muzyce klasycznej wykorzystanie chustek, wstążek, bibuły.

Rozwój manipulacyjny.

• Zabawy piramidami, wkładanie obręczy, labirynty.
• Zajęcia usprawniające motorykę małą -nawlekanie małych korali.
• Klocki - doskonalenie umiejętności wykonywanie poleceń podaj, połóż na, daj.
• Zabawy z chustą animacyjną – karuzela, pod chustą, na chuście.
• Zabawy z piłką - próby rzucania, toczenia.
• Zajęcia plastyczne –wykonanie pisanek Wielkanocnych techniką mieszaną

Rozwój poznawczy

• Kolorowe pisanki - zapoznanie dzieci z wyglądem pisanek, ich różnorodnością i tradycją.
• Wielkanocny kurczaczek - zapoznanie dzieci z wyglądem i zachowaniem kurczątka.
• Rozwijanie wrażliwości słuchowej - rozróżnianie dźwięków: zwierzęta, pojazdy, instrumenty, zjawiska pogodowe.
• Biedroneczki są w kropeczki – poznajemy biedronkę, różnicowanie kolorów czarny i czerwony.

Rozwój społeczno-emocjonalny

• Doskonalenie nawyków porządkowych: sprzątanie zabawek po zakończonej zabawie segregowanie według rodzaju i miejsca, gdzie powinny się znajdować.
• Nauka zgodnego, wspólnego działania i współpracy z rówieśnikami.
• Zachęcanie do sygnalizowania potrzeb fizjologicznych.
• Zachęcanie do samodzielnego jedzenia i picia z kubeczka.