Rozwój ruchowy i muzyczny.

• Zapoznanie dzieci z wierszem o tematyce wiosennej.
• Nauka piosenek o tematyce wiosennej.
• Rozwój motoryki dużej: ćwiczenia partii grzbietu, przysiady, podskoki, skłony.
• Zabawy ruchowe w kole „Stary Niedźwiedź", „Mam chusteczkę."
• Zabawy ruchowo-naśladowcze „Kotek."
• Ćwiczenia buzi i języka usprawniające narząd mowy.

Rozwój manipulacyjny.

• Rozwój manipulacji, ruchów precyzyjnych: układanie klocków o różnej wielkości, piramidy, układanki, obręcze, labirynty- usprawnianie chwytu precyzyjnego i koordynacji wzrok-ruch.
• Rozwój motoryki małej- kontynuacja zabaw paluszkowych „Grota misia", „Idzie myszka", „Pani z parasolką"; zgniatanie-ugniatanie kartek papieru.
• Malowanie palcami przy użyciu farby kropli deszczu.
• Wspólne udekorowanie Marzanny.
• Wykonanie statku z kartonu.
• Stworzenie wiosennego ogródka.
• Łączenie elementów obrazka-wyklejenie bociana.
• Wyklejenie żółtą bibułą słoneczka.

Rozwój poznawczy

• Zapoznanie dzieci z nową porą roku – wiosna.
• Poznajemy ubiór wiosenny.
• Poznajemy warzywa: szczypior, rzodkiew.
• Zapoznanie dzieci z ssakami morskimi.
• Kim jest aktor?- Sztuka teatru.
• Nauka koloru: brązowy.
• Co to za kształt? – poznajemy koło.

Rozwój społeczno-emocjonalny.

• Doskonalenie nawyków porządkowych po skończonej zabawie: zbieranie zabawek, segregacje.
• Nauka korzystania z nocnika.
• Kontynuowanie wspomagania nauki samodzielności w piciu z kubka i posługiwania się sztućcami, zdejmowania kapci, skarpetek, rajstop.
• Wspólne rozwiązywanie konfliktów.
• Nauka czekania na swoją kolej w zabawie.