22 kwietnia w Niepublicznym Żłobku Art School obchodzony będzie Międzynarodowy Dzień Ziemi.
W tym dniu wszystkie Artschoolowe Brzdące ubiorą się w zielone ubranka, na znak tego, że wszyscy chcemy, aby nasza planeta była czysta i zielona. Dodatkowym symbolem będą różne oznaki akcentujące wiosnę. Zapowiada się wspaniała zabawa :)

Rozwój ruchowy i muzyczny.

• Zabawy poranne ogólnorozwojowe, rozciągające odbywające się w różnych płaszczyznach.
• Ćwiczenia kształtujące orientację, chowamy się przed deszczem, świeci słonko wiosenne.
• Zabawa ruchowa przy muzyce- bocian chodzi po łące, skaczą żabki, odgłosy zwierząt.
• Kręgle, rzucanie piłki do celu.
• Relaksacja przy muzyce klasycznej wykorzystanie chustek, wstążek, bibuły.

Rozwój manipulacyjny

• Klocki - doskonalenie umiejętności wykonywania poleceń podaj, połóż na, daj.
• Kształtowanie umiejętności manualnej i sprawności wzroku dziecka – drukowanie stemplem.
• Toczenie do przodu, na boki, rączką prawą, lewą.
• Praca przy stolikach, wykonujemy pracę plastyczną metodą dowolną- biedroneczki są w kropeczki.

Rozwój poznawczy

• Rozwijanie wrażliwości słuchowej - rozróżnianie dźwięków - zwierzęta, pojazdy, instrumenty, zjawiska pogodowe.
• Biedroneczki są w kropeczki – poznajemy biedronkę, różnicowanie kolorów.
• Poszerzamy wiadomości o oznakach wiosny – wszystko wokół kwitnie.
• „Światowy Dzień Ziemi" – symbolizujemy ten dzień kolorem zielonym.
• ,,Międzynarodowy Dzień Tańca" – poznajemy różne techniki tańca.
• ,,Międzynarodowy Dzień Ptaków" – przedstawienie dzieciom rodzaje ptaków i wyjaśnienie im jak ważną rolę pełnią w życiu.

Rozwój społeczno-emocjonalny

• Doskonalenie nawyków porządkowych: sprzątanie zabawek po zakończonej zabawie, segregowanie według rodzaju i miejsca, gdzie powinny się znajdować.
• Nauka zgodnego, wspólnego działania i współpracy z rówieśnikami.
• Zachęcanie do sygnalizowania potrzeb fizjologicznych.
• Zachęcanie do samodzielnego jedzenia i picia z kubeczka.

Obudziła się wiosna tu i tam,
rozrzuciła kwiatki wszędzie nam.
Łąki kaczeńcami ozdobiła
a nad polami się zastanowiła.
Kiedy świat cały malowała
skowronka w polu ujrzała.
Piosenkę z nim zanuciła
i gniazdo w trawie uwiła.

(wiersz pt. ,,Wiosna" Grażyny Koba)

18 marca wszystkie Artschoolowe Brzdące powitają wiosnę wykonując pracę plastyczną z pomocą Pań Opiekunek.

W tym szczególnym dniu życzymy wszystkim Paniom zarówno tym dużym jak i małym spełnienia wszystkich marzeń, zdrowia oraz optymizmu.
8 marca wszystkie Artschoolowe Dziewczynki otrzymają od swoich kolegów niespodziankę...

Rozwój ruchowy i muzyczny

• Zapoznanie dzieci z piosenkami o tematyce wiosennej.
• Zabawy ruchowo - naśladowcze w kole: „Deszczyk pada", „Wieje wiatr", „Słoneczko świeci".
• Poranna gimnastyka: podskoki, skłony, przysiady, pajacyki.

Rozwój manipulacyjny

• Piramidy, układanki, obręcze, labirynty- usprawnianie chwytu precyzyjnego i koordynacji wzrokowo - ruchowej.
• Klocki plastikowe, drewniane - piętrzenie, szeregowanie, burzenie
• Dzień Kobiet - przygotowanie laurek dla koleżanek z grupy
• „Kolorowe pisanki" - wykonanie przez dzieci kolorowych pisanek.

Rozwój poznawczy

• „Wiosna"- zapoznanie dzieci z nowa porą roku- cechy wiosny, pierwsze przebiśniegi.
• Międzynarodowy Dzień Teatru – zapoznanie dzieci z teatrem, odegranie teatrzyku przez Panie Opiekunki.
• Bocian i żaba – zapoznanie dzieci z postaciami i wyglądem bociana i żabki, zwrócenie uwagi na charakterystyczne cechy wyglądu, sposób poruszania się i zachowania.
• „Idą Święta" - wprowadzenie dzieci w atmosferę zbliżających się świąt, zapoznanie z symbolami świąt- kurczaczek, króliczek, pisanki, baranek.

Rozwój społeczno-emocjonalny.

• Doskonalenie nawyków porządkowych po skończonej zabawie: zbieranie zabawek, segregacje.
• Doskonalenie umiejętności zabawy w grupie: czekanie na swoją kolej stymulowanie zgodnej zabawy.
• Kontynuowanie wspomagania nauki samodzielności w piciu z kubka i posługiwania się łyżką, sygnalizowanie potrzeb fizjologicznych.

Gdy za oknem słonko świeci,
Artschoolowe nasze Dzieci,
uśmiechnięte buzie mają,
na spacerek szybko gnają.