
Plan pracy opiekuńczo wychowawczej żłobka na miesiąc luty 2016
Rozwój ruchowy i muzyczny.
- Stymulowanie prawidłowego siadania, raczkowania, pionizacji ciała niemowląt, stawiania pierwszych kroków, doskonalenia chodzenia, dostosowane do wieku i możliwości dziecka.
- Poranna gimnastyka, rozciąganie dużych partii mięśni.
- Zabawy muzyczno-ruchowe w kole- zapoznawanie dzieci z zabawami muzycznymi typu: „Kółko graniaste",„ Mam chusteczkę haftowaną" .
- Nauka siedzenia w kole.
- Rytmika - raz w tygodniu.
Rozwój manipulacyjny.
- Ćwiczenie chwytu pęsetowego poprzez podawanie drobnych przedmiotów.
- „Balonowe buzie"- swobodne ugniatanie i uciskanie balonu wypełnionego mąką, rozwijanie wrażliwości dotykowej, zachęcanie do obserwowania zmieniających się kształtów.
- Ćwiczenie czynności wkładania, wyjmowania, przekładania, przesypywania, zamykania, otwierania.
Rozwój poznawczy.
- Zapoznanie z literaturą dziecięcą - wykorzystanie klasycznych bajek i wierszy dla dzieci: ,,Lokomotywa" , ,,Słoń Trąbalski" - Julian Tuwim
- „Pociąg" zabawa plastyczna. Każde dziecko dostaje własny wagonik i dokleja go do lokomotywy.
- Koła, kółka, kółeczka – praca plastyczna z użyciem kół o różnej wielkości.
Rozwój społeczno-emocjonalny.
- Nauka sprzątania i szanowania zabawek, pomoc przy sprzątaniu osoby dorosłej.
- Szacunek dla rówieśnika i osoby dorosłej.
- Nauka zabawy w parach, w kole, w pociągu. Zachęcanie do prawidłowej, zgodnej zabawy.
- Nauka czynności samoobsługowych: nauka sygnalizowania potrzeb fizjologicznych, ćwiczenie samodzielnego jedzenia i picia.
Za oknem pada śnieg
a Artschoolowym dzieciom w żłobku wesoło jest
Panie super zabawy wymyślają
a Artschoolowe dzieci się wygłupiają!!!
„Witaminki dla chłopczyka i dziewczynki"

Wiemy jak ważne są dla organizmu witaminy aby prawidłowo funkcjonował. Dlatego organizujemy w styczniu warsztaty witaminkowe.
Artscholoowe Brzdące razem z paniami Opiekunkami przygotują pyszne soki owocowe, mniamm..., poznają owoce i warzywa.
Na koniec czekają na Dzieci zagadki, zabawy oraz praca plastyczna.
Dzień Babci i Dziadka

Dzień Babci i Dziadka 21 i 22 stycznia w Niepublicznym Żłobku Art School
„Pędzą wnuki ulicami z ogromnymi laurkami.
Te laurki pełne kwiatków są dla wszystkich Babć i Dziadków.
A Dziadkowie wraz z Babciami już czekają przed domami.
Przez lornetki patrzą w dal wystrojeni jak na bal."
„Z okazji Dnia Babci i Dziadka życzymy Wam wszystkiego o czym marzycie i pragniemy Wam podziękować za Wasz trud i ciężką pracę."
Artschoolowe Brzdące szykują niespodziankę...
Wasze Wnuczęta
Sesja Fotograficzna 18-19 stycznia

Sesja Fotograficzna 14-15 stycznia

Porządki

Artschoolowe Brzdące porządkują swoją salę - 8 stycznia
Tego dnia Panie Opiekunki wraz z Artschoolowymi Brzdącami będą robiły porządki. Poprzez zabawę Panie pokażą jak świetnie można się bawić i jednocześnie porządkować zabawki oraz ubierać misie i laki.
Plan pracy - styczeń 2016
Plan pracy opiekuńczo-wychowawczej żłobka na styczeń 2016 r.
1. Rozwój ruchowy i muzyczny:
- Zabawy przy muzyce z uwzględnieniem zmian tempa wolno-szybko, cicho- głośno.
- Zabawy stymulujące rozwój równowagi, siły nacisku, świadomości własnego ciała.
- Zajęcia w kole ruchowo-naśladowcze np. Bałwankowa rodzina, Idziemy na saneczki, Przyszła biała zima.
- Tory przeszkód, zjeżdżamy na sankach, przejścia przez tunel.
- Czas karnawału i zabaw przy muzyce- tańce przy muzyce karnawałowej.
2. Rozwój manipulacyjny:
- Budowle z klocków miękkich i twardych oraz o różnych wielkościach
- Stymulowanie do postukiwania, przekładania z ręki do ręki, rzucania.
- Wykorzystywanie pomocy edukacyjnych do kształtowania i ćwiczenia precyzyjnych ruchów dłoni, nadgarstka i paluszków
3. Rozwój poznawczy:
- Poznajemy ubiory zimowe -czapka, szalik, rękawiczki, ubieramy lale i misie.
- Zapoznanie dzieci z ptaszkami zimowymi –poznajemy wygląd wróbelka, pamiętamy o dokarmianiu zimą.
- Dzień Babci i Dziadka- robimy kolorowe laurki.
- Mój Dziadek i Babcia- wspólny portret.
- Wykonujemy maskę karnawałową.
4. Rozwój społeczno-emocjonalny:
- Nauka i doskonalenie czynności samoobsługowych; samodzielne jedzenie i picie z kubka.
- Sprzątanie zabawek po zakończonej zabawie, odkładanie na właściwe miejsce.
- Dzielenie się zabawkami i czekanie na swoją kolej.

